gabinetedeinformatica.net

Las brecha digital en España crece con los abusivos precios de las compañías de Internet y sobre todo de telefonía móvil. Veáse más

Tíscar Lara, en su blog, ha escrito un artículo sobre “Los blogs como motor de la Universidad 2.0 en su décimo aniversario“. Merece la pena echarle un vistazo, y el enlace que proporciona sobre Universidad 2.0. La verdad es que yo no estoy de acuerdo en encuadrar a los blogs como una herramienta personal , creo que es tan flexible e imaginativa como el o los autores deseen. El corazón del blog es el blogger (cada post, aunque el blog sea comunitario, suele tener un autor único), aunque también puede serlo una idea, es decir, el tema (definido por las categorías). Eso sí: el uso general del blog es unipersonal.. ¿Qué opinas tú?

De mi paso por la Ciudad de Buenos Aires para asistir a Virtual Educa Cono Sur, 2006 guardo, como bien he dicho en su momento, un muy grato recuerdo de ese evento. Durante la estancia allí me hicieron una entrevista que se publicó ayer en el blog “Red de escuelas medias - RePorTe: Blog de la Red de Escuelas Medias de la Ciudad de Buenos Aires“. Pertenece a la red “Blogs de la ciudad“. La verdad es que casi no me reconozco en lo que dije. Han pasado tantos meses que ya casi no me acuerdo ;-). En cualquier caso, y aunque no me guste, la dejo aquí aunque sólo sea como agradecimiento a la revista.

En un anterior post traté ya algunas herramientas para colaborar en línea. Alguna de sus características consiste en poder compartir a distancia documentos, trabajos e integrar a la vez la presencia física de la(s) persona(s) que están en nuestro espacio colaborativo. Presentamos algunas más, en esta ocasión, en donde entramos en conceptos de “web conferencing” (conferencias web multiusuario) con audio Permite ver los documentos que comparten los usuarios del otro lado, tener acceso a su escritorio, compartir las diapositivas, vídeos, etc. A algunas de ellas también se les pueden llamar co-browsing tools (herramientas para compartir la navegación). O sea, un peldaño arriba del simple screencasting. Estas herramientas tienes una capa social y de compartición, incluso de modificación, dibujo y escribir en el documento compartido.

Continue Reading »

Nuevo clon de Youtube, pero esta vez destinado al mundo educativo. La cosa la han bautizado como TeacherTube. Máximo por vídeo son 100 Mb. La verdad es que son vídeos que pueden entrar perfectamente en Youtube, por eso dudo del éxito ya que este nicho temético se puede alojar en Youtube, con lo cual el atractivo para alojarlo es mayor en este último, exceptuando algunas ventajas. Otras cosa distinta serían nichos de vídeos de temáticas no admitidas en Youtube, como por ejemplo la pornografía.

A medida en que nos estamos convenciendo de que el aprendizaje se produce mediante la interacción y de que el conocimiento está en la red (G. Siemens), más importancia cobran las comunidades de aprendizaje, de práctica y de otros tipos. Sobre el concepto de comunidad, Nancy White ha escrito un ilustrativo trabajo o paper, cuya traducción hemos realizado. Debo agradecer públicamente la amplia colaboración en la traducción de Concepción F. Abraira ya que hay párrafos y expresiones difíciles de traducir y encajar su significado. El artículo de Nancy fue premiado como mejor artículo de investigación en los “Edublogs Awards 2006″. Creo que abre un camino a la investigación de comunidades en práctica mediante blogs de distintas estructuras. Igual que la autora sugiere, me gustaría que hicieseis comentarios para ir delimitando otros tipos de comunidades, que ella denomina híbridos, además de las denominadas comunidades centradas en un blog o blogger, comunidades centradas en un tópico y comunidades delimitadas.

Continue Reading »

Hablando con Daniel Domínguez me enteré de su nuevo proyecto, el portal UNED-OCW que se presentó ayer en la UNED.
El objetivo de esta presentación es dar a conocer al profesorado de dicha Universidad la puesta en marcha del portal UNED-OCW (Open Course Ware). Este portal se enmarca en el proyecto MIT-Universia, que tiene dos objetivos:

1. Desarrollar un portal en el que se ofrezcan traducidos al castellano algunos de los cursos ofertados en el portal del MIT. El acuerdo con Universia se ha plasmado en http://mit.ocw.universia.net/
2. Fomentar que las universidades españolas desarrollen sus propios portales con contenidos en abierto. La UNED se ha sumado a este segundo objetivo del programa y ha puesto en marcha su portal.
   http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia/

El portal de la UNED-OCW se encuentra aún en pruebas y será presentado oficialmente, junto con los de otras universidades españolas, el próximo 28 de marzo. Antes de que se lleve a cabo dicha presentación oficial deseamos poner en conocimiento del profesorado de la UNED y de otras universidades la existencia de este proyecto, e invitar a cuantos estén interesados en ofrecer sus cursos en abierto a participar en esta iniciativa.

Este es un vídeo didáctico y bien hecho. Habla de las características de las licencias Creative Commons, y sobre todo de cómo comprender la diferencia entre el Copyright y el Creative Commons. Está redactado/narrado por José Luis de Vicente Senior.

Tutorz es un buscador muy especializado que permite buscar tutores en EE.UU en principio. Tutorlinker, es otra herramienta para interconectar y saber donde hay profesores para nuestros hijos a través de Google Maps, viendo la cercanía del profesor a nuestra casa en el mapa. Próximamente estará disponible para España.

Herramienta de interés para el área de inglés, se trata Wordsource, un diccionario y tesauro social que estando registrado puedes poner tags a tus palabras, valorar los términos, subir fotos relacionadas, etc. e insertar el contenido de un item en tu blog, como por ejemplo ‘learning’:
“learning”
noun

1. the cognitive process of acquiring skill or knowledge; “the child’s acquisition of language” [syn: acquisition]
2. profound scholarly knowledge [syn: eruditeness, erudition, learnedness, scholarship, encyclopedism, encyclopaedism]

Source: http://www.word.sc/learning

Hoy comienza Zemos98 con el título “Fuera de control”. Una programación repleta de actividades. Desde su nueva página web tenemos acceso a muchas de sus actividades aunque no podamos acercarnos a Sevilla.

La utilización de herramientas de webconferencing (vídeoconferencia en web), se encuentra dentro del llamado software colaborativo, como herramienta que nos permite establecer clases virtuales en línea, colaboración en línea y distribución de aplicaciones remotas. Va mucho más allá de la simple videoconferencia entre dos personas. Permite ver documentos, compartirlos, anotar y modificarlos remotamente, compartir el escritorio, chat, enviar ficheros, etc.
Todas esas posibilidades las tiene la aplicación gratuita para uso personal Vsee. Con tecnología P2P, no hace falta configurar el cortafuegos. Es un fichero autoejecutable (que por supuesto debes descargar de la página mencionada dándole a botón “Start”) que te lleva a una página de registro para poner tus datos. A partir de ahí es posible la comunicación con múltiples personas. Vamos a repasar algunas de las características de esta estupenda aplicación que puede servir para soporte en tutorias virtuales o en la enseñanza blended-learning (semipresencial). Lo importante es que para uso individual es completamente gratuita, aunque hay versión empresarial, que utiliza , empresas de reconocido prestigio:
Sus características más relevantes son: Continue Reading »

He estado investigando un poco sobre gestores bibliográficos para trabajar con alguno que pueda ser interesante para mi DEA (Diploma de Estudios Avanzados), que es un tema que casi siempre me ha interesado ya que procedo del mundo bibliotecario y documental. Voy a intentar con este artículo hacer un breve recorrido por alguna de las aplicaciones que hay en el mercado y que pueden ayudarnos a gestionar mejor nuestra documentación, bibliografía y citas. Ya de hacer el trabajo, lo comparto con cualquiera a quien pueda interesarle. Es un tema interesante para todo aquel estudiante e investigador o que esté preparando trabajos de recopilación de información a través de la web. Pasen y vean….
Continue Reading »

Uno de los films nominados este año en los Oscars a mejor película extranjera es Water (Agua) de Deepa Mehta, una producción canadiense aunque su desarrollo esta hecha plenamente en la India. Filmografía muy vasta en cantidad de films producidos por año, aquí nos llega muy poco pero podemos disfrutar de algo por Internet. Water es ya una gran producción canadiense que se estreno en nuestras pantallas el 3 de marzo. Por sino lo has visto aquí dejo unas imágenes del film:

Este director (Deepa Mehta) tiene un corto que merece la pena echarle un vistazo, dura casi 15 min y está puesto en Google Vídeo y dura 16 min. Se titula “Little Terrorist” (Wikipedia y IMDB), fue nominada a los Oscars del 2005, y ha ganado múltiples premios en Festivales como Tehran Intl Short Film Festival, Montreal World Film Festival, Manhattan Intl Short Film Festival etc. Este corto le deparó un éxito que le llevó a hacer largometrajes como Water.

Llevo un par de meses trasteando con un macbook pro perteneciente a un proyecto de investigación. La verdad es que en tan poca cosa tan grandes prestaciones. Hay cosas que se echan en falta para un switcher como yo, como por ejemplo un buen gestor de fotos para mac, tipo ACDSee o el gratutito irfanview de windows. En mac muy bonitos los que vienen como iPhoto, pero no traen lo que quiero (ampliar, reducir, voltear, contraste, brillo, etc).
Bueno el caso es que me he animado a hacer unos screencasts que también nos sirven para el proyecto de investigación en un aula de la Facultad de Educación de la Universidad de León al lado de la profesora Concepción F. Abraira.
¿Qué he usado para esto? Pues lo he montado con iMovie, he hecho el screencast con Snapz Pro X y lo he subido a blip.tv por todas las posibilidades que admiten. Aquí dejó una muestra de un primerizo en estas cosas. Se trata de cómo poner vídeos embebidos en Wordpress. Espero que los guste:

Click para reproducir video

Utilizar las contraseñas para entrar en muchos de los sitios de internet a los que accedemos todos los días, se va a ir acabando. El servicio OpenID es un mecanismo que asocia a una identidad virtual creada en servidores seguros y que nos sirve en muchos sitios (actualmente aparece en en pocos sitios web) para identificarnos por medio de una URL (Ejemplo http://fernando.myopenid.com). Este protocolo es un sistema de identificación digital distribuído y que está descentralizado de un único servidor, abierto y gratuito.
Continue Reading »

Listado de aplicaciones antispyware. Merece la pena echarle un vistazo por si decidimos instalar alguna aplicación de éstas.[Vía Genbeta]