Opiniones de expertos sobre el tema
De Web20
OPINIONES DE EXPERTOS SOBRE EL TEMA
¿LLEGÓ LA HORA DE ELIMINAR EL PAPEL?[1]
En esta sociedad en la que las nuevas tecnologías se están tan introducidas en nuestra vida cotidiana, se ha abierto un debate sobre si es hora de olvidar los libros de texto por el ordenador o no.
Algunos expertos, como la Dra. Alice Owen (experimentada rectora, directora de Informática y cabeza de la Asociación estatal para Aprender con los Ordenadores. Ha participado como Directora Ejecutiva en el ISD de Irving, Texas, supervisa la implementación y la utilización de más de 8.000 computadoras portátiles en todo el estado), opinan que sí es hora de dejar atrás los libros de texto, ya que la información aumente de forma desproporcionada y no toda puede concentrarse en ellos. Además, si hay libros de texto, el docente sólo se centra en dar esa materia siendo él la parte importante de la clase. Sin embargo, en esta nueva sociedad, lo que debe importar es el niño, su aprendizaje significativo y cómo va aumentado sus habilidades para adaptarse a una sociedad en cambio. Utilizar el ordenador en la escuela es motivador para el alumno que ve, de esta forma, el aprendizaje como algo más sencillo, llamativo y de interés. Esta tendencia se basa en que debemos dejar que el niño investigue, compare y saque sus propias conclusiones sobre un tema después de haber indagado en fuentes de información diferentes. Tenemos que generar alumnos críticos que sepan analizar sucesos desde su punto de vista y sin influencias externas.
Por otra parte, como Renee Krupp (directora de tecnología para la educación en el Charter Community School del condado El Dorado en Placerville, California. Ella es una educadora con más de 35 años de experiencia y ha obtenido numerosas credenciales en el campo de la educación. Renee es apasionada por el uso de tecnología en la educación y esta íntegramente comprometida para lograr que estas dos áreas conjuguen lo mejor para los estudiantes), están los que creen que cambiar los libros por el ordenador no es una solución para que la educación mejore . Los libros son un sustento para que los profesores sepan qué es lo que tiene que dar a sus alumnos. Deben ser utilizados como guía, ya que si cambiásemos los libros de texto palpables por libros de texto virtuales, muchos de los docentes que hoy están ejerciendo su profesión deberían aprender cómo dar las clases sin ellos. Se debe seguir con los libros de texto pero complementarlos con las nuevas tecnologías. La mejor educación es la alterna los dos recursos: el libro de texto y los apoyos tecnológicos.
VISIÓN PARA EL 2020 ^[2]
Un experto en la materia,(profesor de Informática, de Interacción entre el Computador y el Ser Humano y Co-Director de Diseño del Centro de Tecnología para la Diversión, de la Universidad Carnegie MellonLos) Ofrece una mirada al futuro, concretamente al año 2020.Él piensa que los libros de texto impresos desaparecerán para dar paso a los libros electrónicos, lo cual, a su vez y por razones económicas, inducirá un mercado único nacional de libros de texto. Esto ocurrirá simplemente porque esta clase de libros serán más baratos. Por otra parte, se ha analizado que esta nueva forma de ver la enseñanza tiene en los alumnos unas mejorías considerables en los que a modelación cognitiva se refiere.Otro punto a favor de esta evolución será que los alumnos aprovecharán mejor el tiempo ya uqe podrán realizar varias tareas a la vez como hacer un trabajo, hablar por un chat con sus amigos y hablar por teléfono.
Estas nuevas tecnologías ayudaran a autocalmarse a niños hiperactivos sin que ellos se vean obligados a hacerlo, ya uqe jugarán con videos en los que poco a poco se irán cnetrando mas; LLegará la realidad virtual aunque su uso todavía sera algo escaso; los niños aprenderán programación, ya que el ordenador será su medio para llegar al conocimiento; Nuestra situación física o nuestro idioma se harán cada vez menos importantes por la interculturalidad que nos proporcionana los nuevos avances.
Pero no todo llegará. La tecnología no permitirá que los estudiantes tengan acceso a los expertos de todo el mundo sobre un tema dado. La tecnología estará allí pero los expertos no tendrán tiempo. La telepresencia no triunfará. Los estudiantes no aprenderán a razonar o a emitir juicios ni se convertirán en mejores ciudadanos por tener acceso a los computadores y a otras tecnologías: esto solo se logrará como resultado de la interacción con los adultos que tienen a su alrededor, que deben servir como modelos de conducta, en el colegio y en otras partes.
UNA PEQUENA REFLEXIÓN
Muchos expertos opinan que la motivación es el factor más importante en el aprendizaje, y ven a la tecnología como ayuda par el docente, el alumno y los padres para interactuar, para acercarse a la información,… Con la llegada del ordenador, las estrategias de enseñanza cambian. La labor del docente esta en cambio; ya no es la de transmitir conocimiento, sino la de guiar el aprendizaje de sus alumnos.
Aunque las formas de enseñanza- aprendizaje y la nuevas tecnologías nos cambien las forma de educar, la figura del profesor no puede desaparecer, solo cambia, para ofrecer su experiencia, modelos para emular, estímulo y disciplina, y para que sirva de ejemplo del tipo de competencia que los alumnos puede alcanzar.
La entrada de las nuevas tecnologías en la educación traerá consigo muchos cambios: La enseñanza se volverá mucho más personalizada. Todos los roles, implícitos en la actualidad dentro del trabajo del maestro se independizarán. Como consecuencia de lo anterior, los maestros y tutores que trabajan directamente con los alumnos llevarán a cabo su trabajo como miembros de un equipo sofisticado que cambia permanentemente.
Las nuevas industrias de soporte generarán gran número de oportunidades nuevas de trabajo. Los profesionales de todos los niveles necesitarán mejorar permanentemente el nivel de sus habilidades.
