ASPECTOS NEGATIVOS DEL TRABAJO

De Web20

En este punto voy a nombrar algunos de errores que se pueden encontrar en el trabajo, y por los que, si tuviera la oportunidad de volver a empezar el trabajo, lo haría de otra manera, centrandome en un aspecto mas concreto, quizás un juego puntual, y de una manera más práctica, ya que en el trabajo tan solo se habla de teoría.

Ejemplos de algunos de estos errores:

• El título no corresponde al desarrollo, hay mucho contenido que no tiene que ver con Internet y juego.

• La Introducción no se centra en el trabajo globalmente: son comentarios en torno al juego. No hay especial referencia a Primaria. Se entiende que el uso del ordenador en distintas etapas debe estar presidido por principios diferentes.

• En el esquema faltan apartados básicos: Interés del trabajo, destinatarios, conclusiones, bibliografía, webgrafía, posibles trabajos de ampliación y limitaciones, aportaciones de otros compañeros.

• No pongo referencias en el texto ni citas. Parece que todo el texto es "obra" mia. Y eso, en un trabajo de investigación no es válido. Hay que apoyarse en el conocimiento/información pre-existentes. De lo contrario puede ser un trabajo de divulgación y, lo que es peor, con plagio. Se nota que hay párrafos que son copia textual. Es derecho del autor que se le cite, aún cuando tenga licencia Creative Commons.

• Hago referencias a objetivos de otras etapas, no solo de Primaria.

• Se hace referencia al marco legal de las tecnologías de la información y la comunicación, pero no de la enseñanza de las matematicas a traves del juego e internet, y ese debería de haber sido uno de mis objetivos, ya que no todas las teorías de aprendizaje contemplan el juego como algo válido.

• En los antecedentes hablo de Linux,que no tiene proyección didáctica y el trabajo no es para dar a conocer el software libre, ademas en Castilla y León no hay todavía ningún proyecto del tipo Guadalinex en Andalucía.

• En el punto del aprendizaje a traves de internet hay cosas interesantes, pero quizas con poca relación con el objetivo inicial del trabajo, ya que se centra en la enseñanza e internet, pero deja de lado el juego.

• Existen apartados demasiado generales para el tema de mi trabajo: internet y juego. En algunos puntos, hago referencia específicamente a software. ademas es probable que no todas las consideraciones son válidas para Primaria.

• En cuanto a las aplicaciones que nombro, en general, carecen de demasiado interes y ademas los maestros no están formados en el uso de Gestores de Contenido. Los CMS, LMS o LCMS tienen utilidad, básicamente, en enseñanza universitaria o, como mucho, en bachillerato o en elearnign. En otras no digo nada de ellas por lo que no tiene mucho sentido incluirlas.

• Falta la parte práctica, de ejemplos concretos para un aula concreta. Es decir, actividades (con objetivos explicitados) para el aula de Infantil y Primaria que tengan como base el juego en Internet para el aprendizaje/enseñanza de las Matemáticas, que era el objetivo inicial.

• Se echan en falta enlaces en la parte conceptual, no sólo a aplicaciones o páginas web. Así mismo, sería interesante añadir blogs específicos para Infantil y Primaria.En el wiki apenas hay enlaces, externos e internos, por lo que no tiene mucho sentido usar un wiki, puesto que es un texto prácticamente lineal: no hay enlaces (a no ser a aplicaciones o webs) ni imágenes.

ESPERO QUE ESTE CUMULO DE ERRORES AYUDE A QUIEN LO LEA, A NO COMETER LOS MISMOS.

[atras[1]]