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	<title>Comments on: El aprendizaje de la era actual (Zeitgeist): el futuro de la educación es &#8220;just-in-time&#8221;, multidisciplinar, experimental, emergente</title>
	<link>http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/02/18/el-aprendizaje-de-la-era-actual-zeitgeist-el-futuro-de-la-educacion-es-just-in-time-multidisciplinar-experimental-emergente/</link>
	<description>herramientas y tecnologías de la web de lecto/escritura, alguna aplicación para educación, para la vida... y también para la radio</description>
	<pubDate>Fri, 25 Jul 2008 10:54:34 +0000</pubDate>
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		<title>By: los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (invierno 08, 8º domingo)</title>
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		<dc:creator>los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (invierno 08, 8º domingo)</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 23:22:47 +0000</pubDate>
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		<description>[...] mucho por desaprender, como comenta gabinetedeinformatica en El aprendizaje de la era actual. Como Internet parece que debilita la memoria, según cuenta despuesdegoogle, pues ira bien. Hay [...]</description>
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		<title>By: Oteaba Auer</title>
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		<dc:creator>Oteaba Auer</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Feb 2008 16:20:07 +0000</pubDate>
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		<description>Pienso si en esa nueva realidad los gadgets serán tan imprescindibles que pueda llegarse al punto de la computadora afectiva, es decir , que lleguen a preguntarnos como nos sentimos para después ofrecernos su ayuda. Leí no, hace mucho, que ya existe un prototipo alemán  creado por el Fraunhofer Institut. Un guante con sensores que miden nuestros parámetros fisiológicos, tales como  el ritmo cariaco, presión arterial etc.. Al Interpretar esta información, el ordenador sabe si estamos contentos, tristes, agobiados, receptivos, etc.. Así si el estrés hace presa de nosotros, nuesro PC decidirá dosificar la entrada de correos, facilitarnos el trabajo al buscar en internet…</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pienso si en esa nueva realidad los gadgets serán tan imprescindibles que pueda llegarse al punto de la computadora afectiva, es decir , que lleguen a preguntarnos como nos sentimos para después ofrecernos su ayuda. Leí no, hace mucho, que ya existe un prototipo alemán  creado por el Fraunhofer Institut. Un guante con sensores que miden nuestros parámetros fisiológicos, tales como  el ritmo cariaco, presión arterial etc.. Al Interpretar esta información, el ordenador sabe si estamos contentos, tristes, agobiados, receptivos, etc.. Así si el estrés hace presa de nosotros, nuesro PC decidirá dosificar la entrada de correos, facilitarnos el trabajo al buscar en internet…</p>
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		<title>By: Blog para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro &#187; Blog Archive &#187; El nuevo aprendizaje (Zeitgeist) según Teemu Arina</title>
		<link>http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/02/18/el-aprendizaje-de-la-era-actual-zeitgeist-el-futuro-de-la-educacion-es-just-in-time-multidisciplinar-experimental-emergente/#comment-34296</link>
		<dc:creator>Blog para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro &#187; Blog Archive &#187; El nuevo aprendizaje (Zeitgeist) según Teemu Arina</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Feb 2008 11:46:07 +0000</pubDate>
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		<description>[...] entorno, etc. son conceptos a los que nos debemos ir acostumbrándonos, de acuerdo con el post El aprendizaje de la era actual (Zeitgeist): el futuro de la educación es “just-in-time”, multi..., en el que Fernando S. interpreta las palabras de Teemu Arina en relación con el aprendizaje que [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] entorno, etc. son conceptos a los que nos debemos ir acostumbrándonos, de acuerdo con el post El aprendizaje de la era actual (Zeitgeist): el futuro de la educación es “just-in-time”, multi&#8230;, en el que Fernando S. interpreta las palabras de Teemu Arina en relación con el aprendizaje que [&#8230;]</p>
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